浅谈初中思想品德课中课堂资源的有效利用

• 作者: 郭建立
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 思想品德课 课堂资源 有效利用
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 2496字
• 语种: 中文

摘要

教师、学生、教材是课堂中最重要的、最直接的课堂教学资源.初中思想品德教学中,教师要充分利用好这些课堂资源,才能发挥好课堂的效果.而目前的教育体制,长期受应试教育的影响,思想品德课上的课堂资源并没有得到充分和有效的发挥和利用.本文笔者根据自己多年的思想品德课的教学经验,分别从教师、学生、教材三方面来分析和研究,试图去阐述如何利用这三者来充分发挥课堂资源的有效利用.