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摘要:
高中新课程改革提出了三维的教学目标,因此需要教师由此出发,在兼顾新课程教学理念与教学条件的实际情况下,设计有效作业,让学生通过完成有效作业实现自主学习、合作学习、探究学习,使不同层次的学生都有所获,提高学生学习能力、学习兴趣和科学素养.
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新课改
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特点
教学策略
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新课改
高中化学
合作学习
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 关于新课改下高中化学作业设计的几点思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 新课改 高中化学 有效 作业
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课改
高中化学
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