作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改给高中化学提出了新的教学要求。为了适应新世纪下愈发激烈的竞争,必须积极培养学生的创新能力、实践能力和综合素质,为我国下一代培养出全能型人才。要实现该目标,高中化学教师必须转变教学观念,优化教学方案,以全新的视角去探索出更能使学生感兴趣的课堂氛围。
推荐文章
新课改下高中化学教学策略研究
动手能力
自我定位
自主学习
新课改下高中化学教学探讨
新课改
高中化学
教学探讨
新课改下高中化学合作学习教学模式的分析
新课改
高中化学
合作学习
教学模式
新课改下高中化学合作学习教学模式的分析
新课改
高中化学
合作学习
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高中化学在新课改下新的教学设计方案
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中化学 新课改 教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小敏 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
新课改
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导