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摘要:
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,但是由于受到各种因素的影响,现代文阅读教学往往会占用很多课时,而取得教学效果却不甚理想。在本文中,笔者根据自己多年的教学经验,探究了中学语文现代文阅读教学的策略,促使现代文的阅读教学能够顺利地开展,且取得良好的教学效果,同时使学生的阅读能力得到锻炼和提升。
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文献信息
篇名 中学语文现代文阅读教学策略探讨
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 中学语文 现代文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
DOI
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1 黄彩霞 8 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
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阅读教学
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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