“三全”引领建立科学的技能竞赛机制--以安徽国际商务职业学院国际贸易系为例

• 作者: 余海萍
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 全员 全程 全方位 技能竞赛 机制
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 154-155,157
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4412字
• 语种: 中文

摘要

职业技能比赛作为检验学校教学水平、推动教学改革的重要载体，在高职高专教育中起到举足轻重的作用。但各院校在竞赛的组织实施过程中，参与程度和参与效果参差不齐，对教学的推动作用还有待进一步深化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余海萍		15	13	2.0	3.0