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摘要:
采用文献资料法、逻辑分析法,从心理学的角度探讨高中体育教师的人格魅力在处理师生关系中的运用.结果认为,夯实的基本功和专业知识容易在学生中树立威信;教师的热心与爱心对学生学习运动技术具有动力作用;教师语言与非语言魅力的施展,易使师生间产生思想共鸣与默契,达到学生因爱其师而乐于学的效果.
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文献信息
篇名 教师人格魅力在高中体育教学中的运用
来源期刊 运动 学科 教育
关键词 人格魅力 体育教学 师生关系 和谐
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人格魅力
体育教学
师生关系
和谐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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