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摘要:
近几年来,高中数学的教学工作一直都在提倡培养和发展学生的发散思维,如果想要真正地做到这一点,关键在于教师要从自身方面考虑数学问题,静下心来去理性地思考问题,进行认真的推敲和深化分析,逐渐地从内心领悟数学问题的性质。教师要对数学中推理背后的逻辑的依据进行彻底的梳理和总结,也就是需要在推理过程中弄清楚其中所包含的道理。同时,教师在课堂中应将自己的思考过程展示给大家,将自己的思维成果和学生分享,让学生能够从其中学习到分析问题和解决问题的经验和方法,获得自身的思维能力的发展和进步。
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文献信息
篇名 在高中数学教学中培养学生能力的重要性分析
来源期刊 成才之路 学科
关键词 高中数学教学 培养能力 重要性 解决问题
年,卷(期) 2013,(33) 所属期刊栏目 才 识 CAI SHI -- 能力培养
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳艳 2 0 0.0 0.0
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高中数学教学
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成才之路
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黑龙江省哈尔滨市
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1999
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