作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中信息技术教学是知识与技能、理论与实践相结合的教育学科,如何在教学过程中应用新课改理念已成为每一位高中信息技术教师值得思考的问题。笔者结合新课改理念和自身教学实践及经验做出了几点分析,将新课改理念倡导的学生为主体、教师为主导和理念和一切为了学生发展的生本原则融入高中信息技术教学之中,着力提高高中信息技术教学水平,为培养现代化的信息技术人才奠定坚实的基础。
推荐文章
新课改下高中信息技术教学存在的问题及对策
新课改
高中教学
信息技术
问题与对策
新课改下高中信息技术教学的问题及出路
新课改
高中信息技术教学
问题
出路
论新课改下高中信息技术教学的问题及对策
新课改
高中信息技术
教学研究
问题分析
新课改下高中信息技术教学的问题及出路
新课改
信息技术教学
问题
出路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于新课改下高中信息技术教学之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 新课改理念 信息技术教学 应用
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 1719字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王长成 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改理念
信息技术教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导