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摘要:
自主学习是新课程改革积极倡导的主要的学习方式之一。本文在把握自主学习一般理论的基础上,结合思想政治课的特殊性质,论证了教师自主学习方式实施中的四个主要作用。一、引领学生一起确定三维教学目标;二、引导学生掌握自主学习的方法;三、补充、丰富与现实生活紧密联系的课程资源;四、创设适宜学生自主学习的课堂教学情境。
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文献信息
篇名 论教师在思想政治课自主学习方式实施中的作用
来源期刊 散文百家·教育百家 学科
关键词 思想政治课 自主学习 作用
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 5546字 语种 中文
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1 刘彦斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
自主学习
作用
研究起点
研究来源
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期刊影响力
散文百家·教育百家
月刊
chi
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