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摘要:
结合自己的教学实践,从普通高中的现状出发,针对学生特点和学科特点,结合新课程理念,对普通高中物理教学中创新能力的培养进行探讨,提出“培养质疑习惯,唤醒创新意识;遵循教学规律,在接受中创新;改进实验教学,在探究中创新”的观点,具有一定的可操作性。
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文献信息
篇名 浅谈高中物理教学中对学生创新能力的培养
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 新课程理念 物理教学 创新能力
年,卷(期) 2013,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 426-426
页数 1页 分类号
字数 2702字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程理念
物理教学
创新能力
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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