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摘要:
针对PLG课程的教学内容和特点,及其在大学生创新应用能力培养中地位和作用,本文探讨了如何通过PLC课程教学改革积极引导和启发学生学习本课程的相关知识点、调动大学生学习的积极性和能动性和创新意识,努力探索教改之路,选择正确的教学方法,使学生建立良好的学习、设计思路,掌握规范化的程序设计方法,培养出具有实践能力与创新精神的高技能型人才,从而提高大学毕业生质量.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PLC技术在创新能力培养中的实践
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 PLC 兴趣 创新 人才培养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 创新体系建设
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G642
字数 3134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2013.11.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟 南京信息工程大学信息与控制学院 38 250 9.0 14.0
2 张小瑞 南京信息工程大学信息与控制学院 46 304 9.0 15.0
3 秦超龙 南京信息工程大学信息与控制学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
PLC
兴趣
创新
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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