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摘要:
函数与我们每个人的生活息息相关,在解决很多数学问题时几乎都要用到函数这一工具。函数的教学在于启发学生的思维,为数理化的学习打下基础,使学生在解决生活中的问题时建立起数学建模的思想。因此我们必须对新课改下的初中数学函数教学研究给予重视。
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文献信息
篇名 试论初中数学函数教学的有效方法
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中数学 函数教学 方法
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周训竹 2 20 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
函数教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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