试论新时代的初中数学有效教学

• 作者: 姬明胜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 数学课堂 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中数学任课教师在进行数学教学实践的过程中,要将学生放在首位,因为学生才是教学主体,数学任课教师的教学方法都是帮助学生理解运用知识,提高学生的学习效率,对处于初中这一学习阶段的学生来说,数学学习的本质是建立逻辑思维能力;所以对数学教师来说,在进行实际数学教学活动中,不但要传授给学生数学方面的基础知识,还要着重培养学生的数学思维能力,根据各类学生的特点"因材施教",针对性地进行引导启发教学,激发学生探究精神,自主建立数学学习思维,进行学习思考,在日常教学中渗透数学思想,提高学生数学思维能力.数学任课教师在课堂上应采取有趣的教学方法来吸引学生注意力,提高学生对课堂的参与度,引发学习兴趣,活跃课堂气氛,真正提高学生的数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬明胜		2	0	0.0	0.0