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摘要:
随着新课程标准的逐步提高,教育界对初中物理教学的质量与水平,提出了更高的要求。现阶段,培养初中学生科学的探究能力,树立实事求是的求学态度,采用创新的探究精神进行初中物理教学,成为了初中物理教学主要的发展趋势。本文主要分析了探究性学习的定义及其重要作用,探究了目前初中科学教育中普遍存在的问题,并以此为基础提出了进行探究式教学的策略。
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讨论新课标下如何进行探究式的初中物理教学
新课标
初中物理
课堂教学
教学现状
教学策略
新课标下高中物理探究式教学
高中物理
探究式教学
意义
运用
新课标下如何提升初中数学教学质量探究
新课标
初中数学
教育理念
教师素质
浅谈新课标下的初中物理教学
新课标
初中物理教学
问题
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 讨论新课标下如何进行探究式的初中物理教学
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课标 探究式 初中物理教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G633.7
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1 熊冬梅 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
探究式
初中物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
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18280
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