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摘要:
目的通过完善教学方法,提高带教老师的积极性和责任感,提高护生的学习积极性及归属感。方法成立"同心圈",通过现状把握、目标设定、解析、拟定对策、对策实施与检讨、效果确认、标准化、检讨与改进等程序,开展品管圈活动。结果护生学习的主动性、护理程序的应用、老师的带教态度、方式、效果以及护理团队的凝聚力、和谐度、个人潜力等都得到显著提高。结论开展品管圈活动完善了教学方法和流程;提高了护生的学习积极性及归属感,提高了带教老师的积极性和责任感,带教能力和知识水平,增强了内部凝聚力和向心力。
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文献信息
篇名 品管圈活动在护生临床带教中的应用
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 品管圈 护生 临床带教
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 341-342
页数 2页 分类号 R473.6
字数 2307字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙党红 扬州大学临床医学院心脏科 8 47 4.0 6.0
2 朱玲 扬州大学临床医学院心脏科 4 20 3.0 4.0
3 戴莉 扬州大学临床医学院心脏科 5 34 3.0 5.0
4 许婷婷 扬州大学临床医学院心脏科 1 4 1.0 1.0
5 姚燕 扬州大学临床医学院心脏科 3 20 3.0 3.0
6 徐思风 扬州大学临床医学院心脏科 2 14 2.0 2.0
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品管圈
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临床带教
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
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137691
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86
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