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摘要:
小学阶段的学生,正是学习习惯慢慢形成的时期,处于童年时期,玩耍占据了学生的大部分时间,没有对学习的正确认识。尤其是对于数学的学习,更是如此。因此,如何上好小学数学课,是我们每位数学老师应该研究的。
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文献信息
篇名 如何上好小学数学课
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 小学数学 创设情境 动手实践 适当表扬
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 1970字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创设情境
动手实践
适当表扬
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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