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摘要:
分层教学能够满足学生个体需要,体现了因材施教和以学生为中心的教学原则。目前,分层教学已成为广大高职院校非英语专业所采用的教学模式。该文通过对高职高专大学英语C层学生分析,强调了上好第一堂课的必要性和重要性。笔者结合多年的教学经验提出上好高职高专新生第一堂英语课的具体做法。
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关于"上好一堂课"的认识
中等专业教师
文化素养
课堂教学
实践经验
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何上好高职高专大学英语C层新生第一堂课
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 高职高专大学英语 C层新生 第一堂课 第一印象 兴趣
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G642
字数 3091字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴燕 20 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专大学英语
C层新生
第一堂课
第一印象
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