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对新课标下高中地理有效课堂教学方法的探析
对新课标下高中地理有效课堂教学方法的探析
作者:
程玉兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
高中地理
教学方法
摘要:
地理作为高中文科教学科目的重要组成部分,其有着明显的区别于其它科目的显著特点,具有逻辑性、抽象性强等特点,从而较为难学。因此,如何让高中地理教学活动变得行之有效,是当前地理课程教学中需要解决的头等问题。笔者通过教学实践,总结出以下几点教学方法,旨在提高学生自主运用地理知识的能力,从而让地理课堂教学变得高效。
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高中地理
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创新
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音乐新课标
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教学方法
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文献信息
篇名
对新课标下高中地理有效课堂教学方法的探析
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
新课标
高中地理
教学方法
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
137-137
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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