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摘要:
目的:探讨护士共情护理能力培训在传染科的应用。方法采用头脑风暴法及循证理论进行理论知识学习,运用情景再现培训护士在实际工作时的共情能力,培训前后采用人际反应指针(IRI-C)问卷进行调查。结果培训后护士共情能力问卷总得分明显提高,显示护士的共情能力较培训前有明显提高。结论共情护理能力通过培训是可以提高的,也是临床护士应该掌握的一门技术。
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文献信息
篇名 共情护理培训在传染科的应用
来源期刊 基层医学论坛 学科
关键词 共情护理 培训 传染科 应用
年,卷(期) 2013,(36) 所属期刊栏目 护理与临床
研究方向 页码范围 4844-4845
页数 2页 分类号
字数 1108字 语种 中文
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共情护理
培训
传染科
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14-1314/R
大16开
山西省运城五四一总院《基层医学论坛》杂志编辑部
22-36
1999
chi
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