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摘要:
对幼儿进行良好行为习惯的养成教育,必须遵循由易到难的原则,从大处着眼、细微处入手,贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,多渠道、全方位地开展一系列活动,切实提高养成教育的效果.
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幼儿
良好习惯
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家园共育
浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
幼儿行为习惯的培养
幼儿教育
行为习惯
培养方法
情感
培养幼儿良好行为习惯从点滴抓起
幼儿
培养
良好
行为习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对幼儿行为习惯培养的认识
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 幼儿行为 习惯配合 培养
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219
页数 分类号
字数 3540字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿行为
习惯配合
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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