谈新课标下的初中数学“数形结合”思想

• 作者: 石丽娟
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 初中数学 数形结合 课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

《初中数学新课标》要求学生了解数形结合的思想、分类的思想、化归的思想、类比的思想和函数的思想等.“数形结合”思想是初中数学研究的一个重要内容,是一种常用的解题方法,能够充分地发挥代数和几何的专业优势,使问题变得更加简单、具体,培养学生创新能力,提高学生的思维能力.新课程要求学生能够自主探究性学习,在课堂教学中渗透“数形结合”思想,培养学生的“数形结合”的思维方式.本文主要对新课标下的初中数学“数形结合”思想和应用进行解析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石丽娟		5	11	1.0	3.0