创设情景激发兴趣实现高效课堂

• 作者: 马雪
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情景 激发兴趣 高效课堂
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2217字
• 语种: 中文

摘要

新课程理念下的物理教学注重三维目标的落实、学生素质的培养和提高课堂教学效率，教学中巧用趣味性、实验、悬念、科学探究、插图等多种方法来创设情景，激发学生学习物理的兴趣，提高学习自觉性，激活课堂，实现新课改的教学目标要要要高效课堂。