浅论如何培养幼儿的同情心

• 作者: 孙海琴
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 幼儿教育 培养 同情心
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 21
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

同情心作为幼儿良好社会性、人格品质的重要组成部分,不是一朝一夕就能够形成的.因此,在培养幼儿同情心的过程中,必须坚持专门教育活动和随机教育相结合的原则.即:一方面,教师要根据幼儿普遍存在的问题,组织专门的教育活动,以发展幼儿的同情认知,激发幼儿的同情体验,促使其产生同情行为;另一方面,教师要有意识地抓住日常生活中的一些突发事件和一些平常小事,随机地对儿童进行同情心的教育,强化儿童的同情行为,从而使幼儿一时的、个别的、短暂的同情行为转化为内在的、自觉化的品质.