作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学提问是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的和要求设置问题进行教学的一种形式,是探究性教学的关键环节.然而课堂提问的关键在于课堂问题的优化设计,只有把课堂知识形成良好的问题呈现,才能激发学生的探究欲望,提升学生的思想情感,才能把知识落实到实际的行动中去.
推荐文章
浅谈高中政治课堂教学
思想政治
课堂
教学方法
效率
高中政治课堂教学方法探究
高中政治
教学方法
教学现状
策略
方法
浅谈如何提高高中政治课堂教学效率
高中政治
教学效率
有效措施
高中政治课堂教学中的问题和对策
高中政治
课堂教学
存在问题
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中政治课堂教学问题的设计
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 高中政治 课堂设计 提问
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄惠敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
课堂设计
提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导