基于CLE模型的远程教育财经类案例库构建模式探析

• 作者: 段庆华 黄蕾军
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: CLE模型 远程教育 财经类 案例库建设
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 128-129,143
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4320字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.020.063

摘要

案例教学为理论与实践架设了一道桥梁，在财经类课程教学中应用广泛。案例教学的关键是案例库建设。远程教育的特殊性决定了远程财经案例库建设的复杂性。“建构主义学习环境模型”指导设计远程财经案例库评价指标体系，依据评价指标体系设计远程财经案例库“个案构建模式”和“总库构建模式”，个案和总库构建模式共同构成“案例库建设模式”指导远程财经案例库建设工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段庆华	湖南广播电视大学经管教学部	15	25	4.0	4.0
2	黄蕾军		1	4	1.0	1.0