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摘要:
随着新课程改革的发展与深入,多媒体技术越来越得到教师们的青睐和学生的喜爱。在课堂教学中,教师合理的运用多媒体进行辅助教学,创新教学模式和教学方法,能有效的帮助学生建立知识构架,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的主动性和积极性,有利于丰富课堂教学内容,开阔学生的视野,发散思维,有利于提高课堂教学效率,同时,运用多媒体技术教学也有利于提高教师自身的素质。在语文课堂教学中,教师要善于运用多媒体为学生创设学习情境,充分发挥学生的主体性作用。
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浅谈多媒体在初中语文教学中的运用
多媒体
初中语文
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学在初中语文教学中的应用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 多媒体教学 初中语文 课堂教学 效率
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
初中语文
课堂教学
效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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