“以人为本”与艺术专业人才培养

• 作者: 冯一峰
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 艺术专业 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 236
• 分类号: G42
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

艺术专业学生与其他专业学生在思维和心理等方面具有特殊性,因此,在艺术专业人才培养过程中,根据不同学生的成长规律和成才的需要,在专业课、文化课教学及思想政治教育过程中坚持“以人为本”、因材施教,增强教育工作的针对性和实效性,为促进学生全面健康发展创造更为优良的教学环境和有效的教育平台,将对艺术院校人才培养起到重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯一峰	沈阳师范大学美术与设计学院	2	0	0.0	0.0