浅谈如何激发和培养学生学习历史的兴趣

• 作者: 张宏亮
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 激发 培养 历史 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 1139字
• 语种: 中文

摘要

常言道，“热爱是最好的老师”，兴趣是入门的动力。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。读书的精妙之处在于培养兴趣。“乐在其中，乐此不疲”。教育心理学也认为：“在学生学习的整个过程中，兴趣及其它非智力因素始终发挥着动力，定向引导，维持和强化等一系列相互联系的作用。对历史学习也是如此。只有激发起学生对历史的学习兴趣，其思维活动才会被积极调动，才能使学生由“有意注意”向“无意注意”的转变，才能让学生在轻松愉快中接受知识。因此，我们在历史教学中，应大力重视激发和培养学生学习历史的兴趣，并注意保持兴趣的持久性。那么，如何激发和培养学生学习历史的兴趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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