作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在探究性实验的过程中,学生学到的不仅仅是书本知识,更要感受科学研究的策略、技能、与方法,获得学习成功的快乐体验,增强求知欲和自信心,进而促进学生身心的全面发展。
推荐文章
中学物理探究性实验教学初探
实验教学
探究实验
课外探究
探讨探究性化学实验教学
探讨
探究性化学实验
教学
浅谈初中化学探究性实验教学
化学教学
新课程
探究性实验
初中物理探究性实验教学设计与对策分析
初中物理
探究性实验教学
设计对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究性实验教学初探
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 探究性学习 基本特征 教学模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乌慧毅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
基本特征
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
总被引数(次)
7106
论文1v1指导