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摘要:
针对“电磁场”课程传统考核只注重理论考核,忽视学生能力培养的弊端,提出了“电磁场”课程考核方式的改革设想,进行了考核内容和方式以及评分标准的改革。通过实践证明,新的考核方法起到了培养学生发现和解决问题、理论联系实际、团结协作等多方面能力的效果,达到了新时期人才培养的目的。
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文献信息
篇名 电气工程专业“电磁场”课程考核方式的改革与实践
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 电磁场 考核方式 教学改革
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G642.0
字数 4229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.020.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘志远 西安交通大学电气工程学院 64 321 12.0 15.0
2 王仲奕 西安交通大学电气工程学院 40 511 15.0 22.0
3 应柏青 西安交通大学电气工程学院 84 49 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电磁场
考核方式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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