教育技术学研究方法应用现状、问题及建议--基于173篇博士学位论文的分析

• 作者: 宋雪雪 尹红敏
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术学 研究方法 博士学位论文
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 27-27,29
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057
• 字数: 2650字
• 语种: 中文

摘要

研究方法对学科的确立、发展、成熟意义重大，教育技术学研究方法常常受到诟病。教育技术博士学位论文中研究方法的应用在一定程度上折射出教育技术学科研究方法的现状。本文分析了173篇教育技术学博士生毕业论文中研究方法的应用和存在的问题，并尝试提出相应的建议，以期为教育技术学研究方法的发展和应用提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹红敏	河南大学教育科学院	2	2	1.0	1.0
2	宋雪雪	河南大学教育科学院	1	1	1.0	1.0