分层教学在艺术生政治课堂教学中的实施

• 作者: 张波涛
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 分层教学 理论缘由 建构路径
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 127
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

基于艺术生文化基础参差不齐,在政治教学中需要实施分层教学.结合艺术生的差异性,最大限度地在教学目标、教学内容、教学过程、课后练习、课外辅导方面加以区别对待,以促使全体艺术生的知识、技能在各自原有基础上得到较好提高,从而促进全体学生的共同发展.