初探提高高中政治课堂教学有效性的切入点

• 作者: 张权锋
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 课堂教学有效性
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 165-165,167
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 1590字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下，有效性教学的理念备受重视。在传统教学模式下，低效教学充斥于高中政治课堂教学中，探索解决有效教学问题刻不容缓。根据不同的教学内容和教学对象，提高教学的有效性应把体验、生成和践行作为切入点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张权锋		1	1	1.0	1.0