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摘要:
由于受到教师和学生两方面因素的制约,高职院校英语教学一直是困扰教师队伍的大问题.为了探索出可行的教学策略,帮助学生提高英语语言应用能力,本文分析了高职英语教学的现状,指出自学能力培养的必要性,并从听、说、读、写、译五个方面对如何培养学生的自学能力进行了阐述.最后得出结论,学习自学能力的培养和提高可以有效地改善英语教学现状,帮助学生提高语言的实践能力.
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学习策略
高中英语
自学能力
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文献信息
篇名 高职学生英语自学能力的培养
来源期刊 家教世界 学科
关键词 高职学生 英语 自学能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 197-198
页数 分类号
字数 3822字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语
自学能力
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