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原文服务方: 新课程       
摘要:
职业高中的学生在学习数学过程中需要多种能力的综合作用,其中自我调控能力是在学生学习过程中非常重要的一种能力。是指学生通过对自己的调节,及时反思自己学习过程中存在的问题,增强自我学习的动力和信心。学校和教师也应该采取多元化评价方法,合理设计教学过程和方法,实现学生自我调控能力的实现和提高。
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篇名 职业高中数学教学中学生能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学学习 自我调控 多元评价 合理设计教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学学习
自我调控
多元评价
合理设计教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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