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摘要:
信息技术课程使许多学生感到兴奋、有趣,但是真正在教师讲授内容时,学生却提不起来兴趣。所以在教学中应该根据学生的学习兴趣进行变革和创新,激发起学生学习信息技术课程的真正热情。
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初中信息技术课程学习兴趣激发之我见
信息技术
学习兴趣
尊重赏识
转变角色
初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成
信息技术
初中教学
自主学习
能力养成
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何激发学生学习初中信息技术课程的兴趣
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 信息技术 学习兴趣 学习期待 学习热情 教学方法 任务驱动法
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 1517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋颖 3 3 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学习兴趣
学习期待
学习热情
教学方法
任务驱动法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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