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摘要:
重视使用现代化教育手段,不是课件、媒体使用的越多越好,要因需而用.俗话说好钢用在刀刃上,课件使用要用在关键上,用在点子上,尽量能让课堂上的问题复杂的简单化,抽象的形象化.平面的立体化,况且,多媒体并不是万能的,使用传统的教育手段也不都是落后的,像在课堂中指导书写,还要靠亲自的:“讲解和示范”才能达到学生真正学会、自主掌握的地步.
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文献信息
篇名 浅谈远程教育与课程教学的整合
来源期刊 家教世界 学科
关键词 远程教育 课程整合 情景体验
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147
页数 分类号
字数 4524字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨红艳 3 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
远程教育
课程整合
情景体验
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
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