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摘要:
为了适应新课程改革的需要,切实提高信息技术课的教学效果,提高学生学习的自主性、合作性和创造性,为社会造就优秀的人才,本文从信息技术新课程的实际出发,提出信息技术新课程学科的核心应该是以提高学生信息素养为主导的综合性价值目标体系,进而探索新形势下信息课程的新型教学方法,以促进学生能力的全面提高.
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篇名 浅析高中信息技术教学方法
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 高中信息 课程 数学思维 应用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 411
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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