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摘要:
在体育课中激发小学生学习兴趣,是奠定学生终身爱好体育的前提,也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分,对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种事物的心理倾向,是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师,小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发,就会达到事半功倍的教学目的。我认为快乐体育强调情感,兴趣和创造能力的培养,指导学生对体育锻炼的兴趣和爱好,改进陈旧的教学方法,努力创设生动有趣的教学情境,养成自觉参加体育锻炼的习惯,增强体质,这将会使学生受益终身。
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如何培养学生对体育锻炼的自觉意识
体育
培养
激发
自觉
意识
浅谈如何提高学生参加体育锻炼的自觉性
体育锻炼
自觉性
终身教育
体育锻炼对学生良好行为习惯的养成
小学生
体育锻炼
良好行为习惯
影响因素
养成方法
意义
学生良好体育锻炼习惯的培养
中学体育教学
锻炼习惯
体育兴趣
锻炼方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生养成自觉参加体育锻炼的习惯
来源期刊 科学导报 学科
关键词 体育 教学 小学生
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 成长园地
研究方向 页码范围 528-528
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
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体育
教学
小学生
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