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摘要:
以“要引导学生发展能力,包括思维能力、书面与口头表达能力,尤其是将知识应用于实践的能力和创造能力”为主导思想,对大学生人格现状的分析,并尝试探索塑造大学生人格塑造的途径,来研究校园文学创作对人格塑造的影响;以文学为引,激发大学生的人格与文学共鸣,提高大学生的文学涵养。
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大学生
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三维机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让文学走进大学生的人格塑造历程
来源期刊 中国外资(下半月) 学科
关键词 人格塑造 文学创作 乡村文学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 342-342
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
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1 哈小琴 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人格塑造
文学创作
乡村文学
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期刊影响力
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