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摘要:
计算机组装与维修是中等职业学校计算机专业的一门主干专业课程。但该课程在教学中仍存在着许多不足,如重理论轻实践等。本文分析了在计算机组装与维修课程教学过程中存在的弊端,同时,根据教学实践阐述了如何对计算机组装与维修课程进行教学改革与实践。
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计算机组装与维修的教学新思路
组装
维修
硬件
教学方法
实践
计算机组装与维修课程教学改革研究
计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
浅谈中职计算机组装与维修课程教学的有效性
中专学校
计算机课程
组装与维修
《计算机组装与维护》课程中的素质教育初探
《计算机组装与维护》
素质教育
教学模式
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机组装与维修教学初探
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 模块化项目教学法 虚拟软件 教师助理
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179,180
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块化项目教学法
虚拟软件
教师助理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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37
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