作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是学生主观能动性的重要体现,是人的一种特殊认知倾向.学习兴趣能够提高学生的学习效率,是学习动机的重要组成部分,它使学生在学习过程中获得更过的知识.在化学教学过程中,要充分的分析学生的特点,培养学生在学习化学中的兴趣.
推荐文章
谈中学生学习化学兴趣的培养
学习兴趣
培养
化学
高中化学教学中学生学习兴趣的培养
高中化学教学
学生学习兴趣
培养
浅谈西藏中学生学习化学兴趣的培养
兴趣
课程资源
素质教育
高中化学教学中学生学习兴趣的培养
高中化学
学生
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 家教世界 学科
关键词 化学教学 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 分类号
字数 1954字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学教学
学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2391
论文1v1指导