浅谈如何高效开展高中生物演示实验

• 作者: 盖军莉
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 高中生物 演示实验 观察 分析 归纳
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

生物课是一门实践性很强的学科.在生物课中,有着众多的实验,这些实验的存在大大提高了学生对教材的理解,提高了学生对生物学的感性、直观认识.因此,我们要做好每一个演示实验,在演示实验中要注意细心演示,引导学生认真观察,做好实验观察报告,切实提高学生学习能力.