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摘要:
以新课程理念为灵魂的高中思想政治课课堂教学模式改革在全国部分省、市试点,这必将对传统思想政治课堂教学模式和评价方式形成严峻挑战。在这一背景下,中学思想政治课堂教学改革与评价方式改革必须具有前瞻性,应努力构建适应新课程理念的优化的课堂结构和富有可操作性的崭新课堂教学评价模式。在此基础上,从模式整合的教学模式整合的基本构想,以供进一步研究高中政治课堂教学模式及其整合参考和借鉴。
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内涵
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文献信息
篇名 高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 新课程改革 模式整合 高中政治教学
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李中华 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
模式整合
高中政治教学
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都市家教(下半月)
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