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摘要:
当前,在高中生思想教育工作中,班主任教师会面临学生思想发展差异大、叛逆性强,以及思想动态不易掌握等方面的难点,对学生思想教育工作带来了一定的阻碍。针对这样的状况,班主任教师应当立足自身管理工作实际,充分发挥家庭与学校相结合的优势,取得家长的配合,共同做好学生的教育管理工作,为高中生的健康成长营造良好环境。
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篇名 家校结合提高高中生思想教育成效
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中生 教育成效 家校结合 思想教育工作 教育管理工作 班主任教师 家庭与学校 好学生
年,卷(期) wldh_2013,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G635.5
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1 沐红梅 5 2 1.0 1.0
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高中生
教育成效
家校结合
思想教育工作
教育管理工作
班主任教师
家庭与学校
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