浅谈新课程背景下音乐从欣赏走向鉴赏--对音乐鉴赏的几点思考

• 作者: 章也
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 音乐欣赏 音乐鉴赏 有效渠道
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 体育窑美育
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2216字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏与音乐鉴赏两者相通但并不完全相同。本文以初中音乐新课程理念为背景，认为应以音乐欣赏为基础，通过不同教学手段的尝试，最终形成一个有效的教学渠道，使音乐逐步从欣赏走向鉴赏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章也		1	0	0.0	0.0