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摘要:
新课程教学要求教师从传统的传授知识的核心角色中解放出来,成为学生学习的促进者,指导者,为此,在教学中教师可以从构建和谐的师生关系,激发学生的学习兴趣,优化课堂教学,以及及时地复习和适量的练习四个方面来着力。
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论新课程下初中思想品德课的有效教学策略
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程下的初中思想品德课教学
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 课程 教学 和谐 兴趣 优化
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课程
教学
和谐
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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