The Relationship between Class Size and Student Outcome

• 作者: 胡苑姗
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 课堂规模 学生学习成绩
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习、获取知识的主要途径,而学校课堂的规模主要取决于高校师资和其他硬件设施条件.在西方国家的研究中已经有学者指出,较小的课堂能够让学生从老师那得到更多关注而使得学生学习效率得到显著提高；另一方面也有学者指出,较小的课堂规模因为缺少同学问的竞争氛围也会让学生的学习效果受到影响.因此,这篇论文将关注于中国的高等学校,研究讨论在异于西方的中国文化环境下,学校的课堂规模与学生学习成绩之间的关系.