高中英语课堂教学中纠错的情感策略运用之谈

• 作者: 孟宪丽
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 纠错 情感策略
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 外语?外文
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1904字
• 语种: 中文

摘要

关注学生的英语学习错误并运用正确的情感策略予以纠正，帮助学生形成正确的学习思维策略是本文探述的主题。纠错技巧运用于课堂教学，能有效培养学生正确学习思维模式，提高其综合语言表达运用能力水平。掌握正确的纠错情感策略多以宽容、激励、和谐引导为主，让学生能敢于犯错误，有效认知错误，形成克难求进的良好学习品质和意志。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟宪丽		3	4	1.0	2.0