启迪塑造学生的心灵——怎样进行美术欣赏才能更好地体现美术课的人文性质

• 作者: 张蔚华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 教育 人文性 应用
• 年，卷（期）: 2013,（S2）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

初中美术教育的任务是使学生受到良好的艺术熏陶,使他们具有积极向上的精神追求和文明的道德品质;教学中体现人文性质,不断实践,达到启迪塑造学生的心灵,才能发挥促进学生全面发展的独特作用。

作者信息

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